El inicio de una investigación acontece cuando el pensamiento ya no se divide entre práctica y teoría, entre una formalización sistemática y académica, por un lado, y gente que está embarrada y en la inmediatez, por el otro. Cuando esas dos imágenes caen, se puede pensar entonces un lazo que arma una tercera posición.
¿Cuál es esa posición? A mi me parece que es una posición tensionada entre habitantes de una situación, que deben desarrollar una dimensión más de la que tienen habitualmente, para poder pensarse. Se trata de sumar una complejidad, que es una cierta pregunta, una autoconfianza en la capacidad de plantearse cosas y pensar. (Diego Sztulwark, pp. 14)
Duschatzky, Silvia; Sztulwark, Diego, (2011).
Imágenes de lo no escolar. En la escuela y más allá. Paidós, Buenos Aires
No hay comentarios:
Publicar un comentario